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王盛林做客常州公开课:创客,人人都可以!
来源:   编辑:    日期:2014-09-28   浏览量:783  

  一副黑框眼镜,留着络腮胡子,搭配着一身休闲服饰——典型的“潮男”。
背包客、设计师、英文教师、期货交易员、创客——丰富的经历。
绘图机器人、能吃的钢琴、机器人阿凡达、多点触摸桌、脑电波控制的MP3——新奇的事物。
  人人创客,创客人人——励志的话语。
9月20日上午的常州公开课,成为一个时尚和科技融合的讲台,一个现实与未来相通的课堂。两个小时里,1300名听众在“潮男”创客——北京创客空间联合创始人王盛林的带领下,感受创客的精神,畅游创客的世界,从理想展望现实,从现实穿越到未来,揭开创意的奥妙,激发起人们投身创新实践的无限热情。                  
  不断行走,获取创意的源泉
作为国内首个创客空间的创始人,这个1988年出生的大男孩,有着与年龄不相称的生活经历。参与举办国际性大型活动,作为交换生游学法国,在爱沙尼亚、乌克兰、意大利等30多个国家留下了足迹。当谈到他的旅程经历时,他很享受那时的一切:“在旅途中会遇到很多有意思的人”,“看到了不同的人,学会了与不同人的沟通,听到了不同的声音,了解了不同的观点”。王盛林认为丰富的人生经历,是创意灵感的来源。
在他的旅途中发生过很多事情,当事情过去之后,再回过头来看,才发觉那些看起来很难的事情做起来也会一步步迎刃而解。“也许很多人会羡慕这样的经历,其实真正当这个事情摆在你面前了,并且承接下来后才发现其实没有你想象的那么难。大家要相信自己的能力。”王盛林对大学期间组织全球可持续发展领袖论坛活动感慨颇深。学习之余,王盛林还喜欢拍微影片,“一个单反,一幅场景,通过网络资源学习后期制作,最后App合成就大功告成了,微影片其实也很容易!”
“我不懂编程”,“我不会设计电路”,“我没试过这个领域”……在王盛林看来,这些能力的局限对于创客来说都不是问题,只要你敢于去做。他说:“大型活动、背包旅行、拍微影片、服装设计、画画打球、编程搭硬件,没有什么不同。不要害怕,去学习,踏出一步,去创造,就有收获。”
  从0到1,梦想其实并不遥远
王盛林认为,大家不缺少创意,不缺能力,也不缺设计,而是缺动手操作的意识和坚定的信念。他说:“之前大家的威尼斯城方法,可能让大家教会了学生怎么从一到一百,这个过程大家的威尼斯城体系已经非常完善了,但是如何从0变到1,如何将脑袋中的想法做出来,就是大家所缺少的,这也是创客所要传递的内容。”
大学毕业后,金融专业出身的王盛林,曾在香港做过一段时间期货交易员,一段时间的尝试后,枯燥的生活、呆板的模式、创造精神的缺失令这位不安于现状的“冒险者”毅然决然地放弃了在别人眼里看来稳定而收入不菲的工作,开始了追逐自己梦想的旅程。
丰富的国外游学经历,给王盛林的创客生涯带来了诸多灵感。曾经学习服装的他,设计了一款用电脑展示换装效果的装置;看到描绘触摸屏生活空间的视频,提示他建造了一个100英寸的多点触摸桌——可供多人同时使用的大型“iPad”。“其实之前我还从事过很多职业,最后才发现还是这份工作最适合我。”王盛林对创客这份工作的固执和对创造的热爱可见一斑。
为了让现场观众对创客的工作有更直观的体验,王盛林在现场展示了一些国内外创客的经典作品。地铁站台上会随风飘扬头发的广告人物、自动书写的文字、边写边擦的“小贱笔”、承担各类工作任务的机器人、家庭版“衣柜花园”、书页模样的台灯……观察生活,动手实践,一切皆有可能。
  人人创客,他们其实并不神秘。
“其实每个人都可以是一个创客”。在王盛林看来,有想法,去努力实现它,你就可以成为创客。他认为创造其实很简单,“不外乎互联网+开源硬件+数字制造工具”。就好比常州大麻糕的制作,给你一个具体实施步骤:要用多少面粉,把握多少火候,添加什么调料。当这些步骤公布出来,每个人都可以去实施,同时也会根据个人的喜好有所改变。而创客就是提供给大家这样一个配方,将某个项目的“配方”开放给所有人,大家相互交流经验,根据这个“配方”去添加所需要的东西,一个新生事物就此诞生。
除了自己的创意实践,王盛林他们的创客空间也会为有创意、有想法的人提供帮助,协助他们实现梦想。在王盛林的眼里,创客没有年龄限制,没有性别区分,更没有领域的阻碍。在他的创客空间里,有7岁的孩子,也有12岁的学生,一个16岁的孩子的设计作品已经拿到MicroSoft的投资。还有一位女生自制探测皮肤肤质的测试仪,六十多岁的大叔发明了让所有电梯都变得非常稳固的装置。
“大家教给一批小孩子做3D模型,两天的时间,他们就用3D打印机打了一个戒指出来送给他们班里最漂亮的女生。”王盛林不无自豪地讲述着,满脸的幸福。
  年轻有为,学生创客展现常州创造。
创客离大家并不遥远,在公开课上,常州本土的创客也一展风采。河海大学常州分校的大学生们带来他们的创意“神器”——3D巧克力打印机,同时还带来了打印出来的巧克力动物、人物头像模型,惹得台下的孩子们不顾一切地冲上舞台,迫不及待地想要看看他们的“真容”。
虹景小学的小创客们带来了“电音总动员”这个听上去高大上的创客项目,可当他们拿出他们的“乐器”时,却让现场的观众惊讶不已,四位“小乐手”居然用泡沫吉他、硬纸板手风琴、香蕉钢琴和水杯合成器合奏了一曲《闪烁的小星星》,逼真的效果让小伙伴们都惊呆了。除此之外,博爱小学带来了他们自己制作的“右脑开发仪”,这个类似于打地鼠的小游戏,让孩子们在游戏中达到训练右脑的目的。王盛林在体验了小学生们的作品后感慨地说:“别人说我年轻,这些00后的孩子更年轻有为啊!”在舞台上,王盛林不仅用手机录下孩子们展示作品的过程,还主动要求合影留念。讲台上下形成一片快乐的海洋。(王一凡  岳春红)
 
  背景链接:
“创客”一词来源于英文单词"Maker”,是指不以盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。王盛林先生是国内最早的创客之一。2011年初,他和好友合作创办了“北京创客空间”,现在已成为中国最重要的创客聚集地之一。

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